Energie und elektrischer Strom

Das Projekt zum Kompetenzfeld „Energie, Materialien und Verkehrswege" beschäftigt sich in diesem Jahr mit Energie und elektrischem Strom. Energie und elektrischer Strom bestimmen maßgeblich unseren Alltag. Jedes Kind benutzt elektrische Geräte selbstverständlich, um seinen Alltag zu bestreiten. Aber was genau ist elektrischer Strom eigentlich? Wo entsteht er? Und wie kommt er bloß bis in unsere Steckdosen?

Diesen Fragen soll gemeinsam im Projekt auf die Spur gegangen werden, indem wir uns mit folgenden Themen beschäftigen:

• Energie - Energieformen - Energieumwandlung
• elektrische Energie
• Stromkreis
• Weg des Stroms vom Kraftwerk zum Sicherungskasten
• Gefahren des Stroms und Sicherheitsregeln
• Funktionsweise eines Kraftwerkes
• verschiedene Arten von Kraftwerken
• Bau einer Zitterbahn

Energie - Energieformen - Energieumwandlung

Zu Beginn des Projektes nähern wir uns gemeinsam dem Begriff Energie. Die Kinder erfahren, dass es unterschiedliche Formen von Energie gibt. Mit verschiedenen Gegenständen aus ihrem alltäglichen Umfeld (z.B. Bällen, einem Spielzeugauto, einer Taschenlampe, einem Haartrockner) bekommen die Kinder einen Einblick in die Umwandlung von Energie. Es wird ihnen klar, dass sie nie verloren geht, sondern nur in eine andere Form übergeht. Die Kinder finden dann im Klassenraum zahlreiche Gegenstände, in denen elektrische Energie in eine andere Energie umgewandelt wird.

Elektrische Energie und Stromkreis

Im zweiten Block steht die Arbeit mit den Versuchskästen zum elektrischen Stromkreis im Mittelpunkt. Die Kinder sollen mit den vorhandenen Materialien durch selbstständiges Erkunden ein Lämpchen zum Leuchten bringen. Sie erfahren, dass dafür mindestens eine Batterie und zwei Kabel gebraucht werden und der Stromkreis immer geschlossen sein muss, damit das Lämpchen leuchtet. Im Anschluss schließen die Kinder verschiedene Gegenstände an ihren Stromkreis und erkunden, welche dieser Stoffe den Strom leitet und welche nicht. Im letzten Experiment beobachten sie, was passiert, wenn ein Schalter an den Stromkreis angeschlossen wird.

Weg des Stroms vom Kraftwerk zum Sicherungskasten

In der zweiten Woche lernen die SchülerInnen im ersten Block den Weg des Stroms vom Kraftwerk bis in die Haushalte kennen. Nachdem die Kinder in Gruppenarbeit die verschiedenen Stationen erarbeitet und präsentiert haben, stellt die Klasse den Weg des Stroms selbst dar. Dabei hat jedes Kind eine Funktion (z.B. 1 Kind: Kraftwerk, 2 Kinder: Strommast etc.). Anschließend untersuchen die Kinder in Partnerarbeit eine Verlängerungsschnur.

Gefahren des Stroms und Sicherheitsregeln

Strom kann auch gefährlich sein, wenn man falsch damit umgeht. Daher ist das einhalten von Sicherheitsregeln besonders wichtig. In diesem Block lernen die Schülerinnen und Schüler verschiedene Regeln im Umgang mit elektrischen Geräten und elektrischem Strom kennen und veranschaulichen diese auf Plakaten.

Funktionsweise eines Kraftwerkes

In der dritten Woche führen die Kinder selbstständig spannende Experimente durch. Sie lernen die Funktionsweise eines Wasserkraftwerks kennen und erfahren, wie man mit Hilfe der mechanischen Energie und Sonnenenergie Strom erzeugt.

Verschiedene Arten von Kraftwerken

Im zweiten Block sammeln die Kinder an Lerntheken selbstständig Informationen zu den verschiedenen Kraftwerksarten, wie dem Kohlekraftwerk, dem Kernkraftwerk und dem Wasserkraftwerk. Weiterhin bearbeiten sie Material zu erneuerbaren Energien, wie der Solarenergie und der Windenergie.

Danach wird der Schuhkarton für die „Zitterbahn" von den Schülern gestaltet.

Bau einer Zitterbahn

In der letzten Projektwoche sind beim Bau des Geschicklichkeitsspiels „Zitterbahn" feinmotorische Fähigkeiten der Kinder gefragt. Die Kinder begreifen spielerisch handelnd das Prinzip eines geschlossenen Stromkreises und wenden bereits Gelerntes an. Dabei ist die Motivation der Kinder sehr hoch. Die Werke der Kinder werden im Schulhaus ausgestellt.